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Die Bedeutung von Bildung für die Wirtschaftsentwicklung : eine neue wirtschaftshistorische Forschungsagenda anhand preußischer Kreisdaten, Teil 2

Woessmann, Ludger - In: Ifo-Schnelldienst 64 (2011) 1, pp. 41-47

Im ifo Schnelldienst 23/2010 wurde über erste Ergebnisse einer neuen wirtschaftshistorischen Forschungsagenda, die historische Entwicklungsprozesse mit mikroökonometrischen Methoden untersucht, berichtet. Sie greift auf einmaliges Datenmaterial preußischer Volkszählungen zurück, das auf...

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Die Bedeutung von Religion für die Bildung : eine neue wirtschaftshistorische Forschungsagenda anhand preußischer Kreisdaten, Teil 1

Woessmann, Ludger - In: Ifo-Schnelldienst 63 (2010) 23, pp. 25-32

Im 19. Jahrhundert nahm Deutschland und insbesondere Preußen eine international führende Stellung in der Entwicklung seines Bildungssystems ein. Wenngleich diese Rolle deskriptiv gut dokumentiert ist, konnten ihre Ursachen sowie ihre Bedeutung für den wirtschaftlichen Entwicklungsprozess...

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Was Weber wrong? : a human capital theory of protestant economic history

Becker, Sascha O. (contributor); … - 2007

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Schooling quality in Eastern Europe : educational production during transition

Ammermüller, Andreas; Heijke, Hans; Woessmann, Ludger - In: Economics of education review 24 (2005) 5, pp. 579-599

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Schooling quality in Eastern Europe : educational production during transition

Ammermueller, Andreas (contributor); … - 2003 - [Elektronische Ressource]

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Schooling quality in Eastern Europe : educational production during transition

Ammermüller, Andreas; Heijke, Hans; Woessmann, Ludger - 2003

We estimate educational production functions for seven Eastern European transition countries, using student-level TIMSS data for lower secondary education. The results show substantial effects of student background on educational performance and a much lower impact of resources and the...