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The Impact of College Graduation on Geographic Mobility : Identifying Education Using Multiple Components of Vietnam Draft Risk
Malamud, Ofer; Wozniak, Abigail K. - Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit <Bonn> - 2008
College-educated workers are twice as likely as high school graduates to make lasting long-distance moves, but little is known about the role of college itself in determining geographic mobility. Unobservable characteristics related to selection into college might also drive the relationship...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10005860227
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Politische Gestaltung des kommunalen Übergangsmanagementsan der Passage von der Schule in die Arbeitswelt
Dobischat, Rolf; Kühnlein, Gertrud - Friedrich-Ebert-Stiftung / Abteilung Wirtschafts- und … - 2009
Der Übergang von der Schule in Ausbildung undBeschäftigung stellt heute für immer mehr Jugendliche ein Problem dar. Obwohl eine dualeAusbildung bei ihnen hohe Attraktivität besitzt, gelingt vielen der direkte Zugang nicht. Der gemeinsame Workshop „Politische Gestaltung des kommunalen...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10005866379
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Fachliche Zusammensetzung von Bildungsportfolios:Empirische Analyse eines Risk-Return Trade-Offs
Hammen, Anke - Institut für Arbeitsrecht und Arbeitsbeziehungen in … - 2008
Berufsbildung. Dabei werden drei Fälle unterschieden: Fachliche Spezialisierung mit einem Berufsbildungsschritt, fachliche …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10005868444
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Betriebliche Bildung in der Stahlindustrie - kein Inseldasein
Mogk, Marcus; Weier, Joachim; Wupper-Tewes, Hans - 1999
Die Bildungsfunktionen in der deutschen Stahlindustrie unterliegen gerade in den letzten Jahren tiefgreifenden Veränderungen. Die Stärkung der Kernkompetenzen hat in allen Unternehmen zur Folge, daß besonders sogenannte überbetriebliche Funktionen auf den Prüfstand gestellt werden. Ihr...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10005850433
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Knowledge Process Redesign : Modellierung und Gestaltung der Wissensverarbeitung im Unternehmen
Allweyer, Thomas - 1998
Vorliegender Beitrag stellt ein Vorgehensmodell für ein "Knowledge Process Redesign" (KPR) vor, das von der strategischen Wissensplanung bis zur organisatorischen und informationstechnischen Umsetzung reicht.
Persistent link: https://www.econbiz.de/10005840783
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Leveraging Corporate Skill Knowledge - From ProPer to OntoProPer
Sure, York; Maedche, Alexander; Staab, Steffen - Institut für Angewandte Informatik und Formale … - 2001
Skill management systems serve as technical platforms for mostly, though not exclusively, corporate-internal market places for skills and know-how. The systems are typically built on top of a database that contains profiles of employees and applicants.(...)
Persistent link: https://www.econbiz.de/10005840795
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Ansätze zur Bewertung und Risikomessung von Humankapital
Bender, Christian; Röhling, Thomas - Universität <Münster, Westfalen> / Professur für … - 2001
Humankapital stellt möglicherweise einen wichtigen Faktor bei der Bewertung von Unternehmen in wissensintensiven … Branchen dar. Es wird versucht, eine risikoadjustierte Bewertung von Humankapital sowie von Investitionen in qualifiziertes … Humankapital (im Rahmen von Aus- und Weiterbildung) zu konzeptualisieren. In einem ersten Schritt wird ein einfaches, auf …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10005840862
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The Role of Agriculture and Human Capital inEconomic Growth: Farmers, Schooling, and Health
Huffman, Wallace E.; Orazem, Peter F. - Iowa State University of Science and Technology <Ames, … - 2004
This survey reviews the existing literature, identifying the contribution of agriculture, schooling, and nutrition to economic growth and development over time and across countries. Particular attention is paid to the roles of improvements in agricultural technology and of the human capital of...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009360914
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Determinants of Further Training: Evidence for Germany
Grund, Christian - Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit <Bonn> - 2010
Based on a German representative sample of employees we explore the relevance anddevelopment of further training in private sector firms. We focus on formal training andexplore possible individual and job-based determinants of its incidence. We also showchanges over time during a 20 year...
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