Narrow search
Showing 1 - 10 of 27
Cover Image
Re-written by machine and new technology: Did the Internet kill the Video Star
Horváth, Dóra; Csordás, Tamás; Nyirő, Nóra - 2012
The traditional way of understanding television content consumption and viewer reactions may be simply summarised: information about the program, viewing at airing time, and interpersonal discussion after the program. In our digital media environment due to crossmedia consumption and platform...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010353071
Cover Image
Online vs. Offline Gossip as a Source of Corporate Communicative Advantage
Horváth, Dóra; Mitev, Ariel Zoltán; Bauer, András; … - 2010
In a world that may be described by information revolution, it is becoming more and more important to discover the diffusion of information and news in a new technological environment. We are not dependent but, more in control of receiving and forwarding information in this technology driven...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010353079
Cover Image
Tervező művész(ek) a közgazdászképzésben
Cosovan, Attila; Horváth, Dóra - 2016
A DESIGNKOMMUNIKÁCIÓ egy olyan kapcsolatteremtési szemléletet képvisel amely HÍD-ként jelenik meg a különböző diszciplínák és diskurzusok, a társadalom és a gazdaság jelenségei között. A módszerével valós idejű kapcsolatot lehet teremteni oktatás, kutatás és...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011537799
Cover Image
Video-produkciós projektek a marketingoktatásban
Horváth, Dóra; Csordás, Tamás; Mitev, Ariel Zoltán; … - 2015
Cikkünk oktatás-módszertani fejlesztői prezentáció, két eltérő profilú felsőoktatási intézmény többéves együttműködéséből létrejövő projektsorozat bemutatása. Egyedülálló oktatási programunkban, mely a Budapesti Corvinus Egyetem, Marketing és Média Intézete és...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011586103
Cover Image
The Hungarian Argumentation Culture in the Light of Modern Societies
Deli, Eszter - 2014
in our country‟s educational system as well: the argumentation subject can mainly be found in higher education while it …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011600083
Cover Image
The half-blind watchdog. Remarks on the online citizenship, transparency and public administration’s integrity in Hungary
Bokor, Tamás - 2014
Albeit Hungary is in the first third of the world in the field of transparency and accountability, its position is quite weak in the European Union as well as among the world’s most developed countries at all. In this paper, four reasons of this weakness are observed: existence of digital...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011658677
Cover Image
A médiatudatosság, mint a részvételi demokrácia előfeltétele
Bokor, Tamás - 2013
A részvételi (más néven participatív vagy deliberatív) demokrácia megvalósítását célzó kezdeményezések XXI. századi eszköze és segítője az online társadalmi kommunikáció. Miután ennek működéséhez elengedhetetlenül szükséges az állampolgárok médiatudatosságának...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011669195
Cover Image
Közgáz diáktudós 2010 - Válogatás a BCE Közgáz Campus tudományos diákköri munkáiból
2010
A Közgáz Diáktudós sorozat a Budapesti Corvinus Egyetem karain folyó tudományos diákköri (TDK) munkába kínál betekintést. Köteteinkben a legjobb hallgatók szélesebb közönségnek szánt írásait adjuk közre, amelyek TDK dolgozataik alapján készültek. A Közgáz diáktudós...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011734841
Cover Image
Kommunikáció az információs társadalmak korában – Egyéni, szervezeti és társadalmi szintű változások azonosítása és leírása
Bokor, Tamás; Székely, Levente; Pelle, Veronika; … - 2018
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011788788
Cover Image
Assessment of visual sub-competencies through Visual Rubrics: case studies based on the Common European Framework of Reference of Visual Competencies (CEFR-VC)
Kárpáti, Andrea; Paál, Zsuzsanna - 2022
through an in-depth understanding of the content and levels of competences developed in an art education programme. Activities … Common European Framework of Visual Literacy (CEFR-VL), VRs for secondary-level art education were successfully employed in … educational settings. The tool proved to be useful in formal, school-based education as well as in the informal educational …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013462830