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How equal are educational opportunities? : family background and student achievement in Europe and the United States
Woessmann, Ludger - In: Economics and management of education, (pp. 45-70). 2008
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003645535
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Bildungsschlagloch
Woessmann, Ludger - In: Wirtschaftsdienst : Zeitschrift für Wirtschaftspolitik 88 (2008) 11, pp. 700
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003775862
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Der private wirtschaftliche Nutzen der Bildung : empirische Evidenz
Woessmann, Ludger - In: Wirtschaftswissenschaftliches Studium : WiSt ; … 35 (2006) 7, pp. 384-390
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003340198
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Bessere Bildungsergebnisse durch bessere institutionelle Rahmenbedingungen des Bildungssystems
Woessmann, Ludger - In: Wirtschaftsdienst : Zeitschrift für Wirtschaftspolitik 89 (2009) 6, pp. 372-376
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003850106
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Die volkswirtschaftliche Bedeutung der Bildung : empirische Evidenz
Woessmann, Ludger - In: Wirtschaftswissenschaftliches Studium : WiSt ; … 36 (2007) 1, pp. 31-37
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003410735
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International evidence on expenditures and class size : a review
Woessmann, Ludger - In: Brookings papers on education policy (2006/07), pp. 245-272
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003489987
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Die Relevanz von Bildung für Beschäftigung und Wachstum
Woessmann, Ludger - In: Wirtschaftspolitische Blätter 54 (2007) 1, pp. 9-26
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003440953
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Growth, human capital and the quality of schools : lessons from international empirical research
Woessmann, Ludger - In: Strategies for employment and growth in Austia : March …, (pp. 74-98). 2006
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003378252
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Ursachenkomplexe der PISA-Ergebnisse : Untersuchungen auf Basis der internationalen Mikrodaten
Woessmann, Ludger - 2005
The paper estimates the correlates of student performance across countries using student-level data from the PISA-2000 study. There is a substantial relationship of international student performance in math, science, and reading with institutional features. In particular, there are positive...
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Die Bedeutung von Bildung für die Wirtschaftsentwicklung : eine neue wirtschaftshistorische Forschungsagenda anhand preußischer Kreisdaten, Teil 2
Woessmann, Ludger - In: Ifo-Schnelldienst 64 (2011) 1, pp. 41-47
Im ifo Schnelldienst 23/2010 wurde über erste Ergebnisse einer neuen wirtschaftshistorischen Forschungsagenda, die historische Entwicklungsprozesse mit mikroökonometrischen Methoden untersucht, berichtet. Sie greift auf einmaliges Datenmaterial preußischer Volkszählungen zurück, das auf...
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