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International Trends in the Quantity and Quality of Entrants to Computer Science Courses in Higher Education
Bruniaux, Christine; Hansen, Kirstine; Steedman, Hilary; … - In: Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 69 (2000) 4, pp. 527-543
Persistent link: https://www.econbiz.de/10007498398
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Das Angebot an IKT-Fachkraeften im Vereinigten Koenigreich und in Deutschland : wie Unternehmen auf Fachkraeftemangel reagieren
Steedman, Hilary; Wagner, Karin; Foreman, Jim - In: Europäische Zeitschrift für Berufsbildung (2006) 37(1), pp. 9-23
Persistent link: https://www.econbiz.de/10007280571
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RESEARCH ARTICLES - Five years of the modern apprenticeship initiative: An assessment against continental European models
Steedman, Hilary - In: National Institute economic review (2001) 178, pp. 75-87
Persistent link: https://www.econbiz.de/10006510975
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Shifting Foundations: The Impact of NVQs on Youth Training for the Building Trades
Steedman, Hilary; Hawkins, Julia - In: National Institute economic review (1994) 149, pp. 93-102
Persistent link: https://www.econbiz.de/10006535915
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Measuring low skills in Europe: How useful is the ISCED framework?
Steedman, Hilary; McIntosh, Steven - In: Oxford economic papers 53 (2001) 3, pp. 564-581
Persistent link: https://www.econbiz.de/10007669430
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The impact of national ICT qualification systems on companies' recruitment practices -- An Anglo-German comparison
Steedman, Hilary; Wagner, Karin - In: Journal for labour market research 40 (2007) 2-3, pp. 235-250
Persistent link: https://www.econbiz.de/10007901992
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Nationale Ausbildungssysteme und ihr Einfluss auf das betriebliche Ausbildungs- und Rekrutierungsverhalten von Unternehmen : ein deutsch-britischer Vergleich im IT-Bereich
Steedman, Hilary; Wagner, Karin - In: Arbeit : Zeitschrift für Arbeitsforschung, … 17 (2008) 4, pp. 268-282
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009871734