Se sabe que existen dos caminos fundamentales para mejorar la calidad de la enseñanza en un sistema escolar. Uno es invertir en mejorar las calificaciones de los docentes utilizando para ello programas más sólidos de formación inicial o de capacitación en servicio. El otro es modificar los...

La reforma educacional que Chile está implementando requiere para su éxito que los maestros se pongan a la cabeza de la reforma, y para ello es necesario fortalecer la profesión docente y la carrera de pedagogía. Diseñar políticas efectivas hacia los maestros supone estudiar las...

The aim of this paper is to analyze, using a hierarchical linear model, the degree to which a system of choice, as the one implemented in Chile since the beginning of the 80’s, can promote student achievement and equity in the social distribution of achievement. Using data from a...

In an era of globalization, patterns of economic growth and employment will depend critically upon domestic labour market conditions. This paper presents empirical evidence on how labour market regulations might interact with expanded trade. We present computable general equilibrium model...

En este artículo, documentamos los cambios en la tasa de desempleo distinguiendo entre movimientos en la demanda y oferta de trabajo. Para ello, primero investigamos si existe evidencia de cambios en la elasticidad empleo producto. En segundo lugar, se analiza si el fuerte crecimiento de los...

A pesar de un crecimiento promedio del 2.7 %, entre el año 2000 y el año 2004, la tasa de desempleo promedio en Chile permaneció relativamente alta. La lenta respuesta del desempleo a la recuperación económica ha propiciado un intenso debate sobre las causas de este fenómeno. Este estudio...

This paper assesses the technical efficiency of schools in Chile, which is defined as the capacity of schools to generate the maximum output (academic achievement) given the quantity of inputs they use. Two alternative methodological approaches for measuring efficiency are used: (i) estimation...

How to achieve quality in education is a topic of increasing concern throughout the world. Many countries have made a wide variety of reforms and spent an increasing amount of resources to improve the quality of education, but often the results have not lived up to expectations. Chile has made...

The aim of this paper is to examine the educational, institutional and social variables that explain students' educational achievement in secondary schools in Chile. It also analyzes the performance of the different types of schools in the country. We estimate and educational production function...