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Las escuelas son la mejor medida de las sociedades. En ellas se establecen y consolidan los nexos entre la familia y la sociedad; es por ello que en la misma medida que las sociedades se desarrollen y hagan más complejas, la enseñanza deje de ser un proceso formal y al nivel de la sociedad tenga...
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El presente trabajo está encaminado a establecer una metodología alternativa para el análisis de los indicadores económicos en la Empresa de Investigaciones y Proyectos Hidráulicos de Villa Clara. Dada la importancia que tiene tanto para agentes internos como externos de la entidad conocer...
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El mundo contemporáneo, inmerso en un desenfrenado avance tecnológico unido a nuevas y complejas transformaciones sociales y económicas de carácter universal, genera cambios en los patrones tradicionales en la conducta y accionar del individuo que es imprescindible entender, asimilar y...
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Elevar la educación ambiental orientada al desarrollo sostenible, de los estudiantes de la especialidad de construcción de la Facultad de Ciencias Técnicas es el objetivo primordial del presente trabajo; destacándolo como un componente significativo y permanente en la formación de los...
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Las consideraciones Bolivarianas y Martianas acerca de la importancia que se le merece a la escuela como institución generadora del conocimiento y la formación de valores en el hombre nuevo se profundizan y amplían con la visión que ambos tuvieron acerca de la instrucción, la enseñanza y...
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El siglo XXI es el siglo de la información y el conocimiento; el hombre nuevo ha de prepararse para vivir y crecer al ritmo acelerado que demandan el desarrollo de las ciencias, las tecnologías y su propio accionar en la sociedad. La información, que en lugar de constituir una narración...
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La UNESCO en 1998 definió las misiones esenciales de la educación superior para el siglo XXI: la formación de diplomados altamente calificados, constituyendo un amplio espacio para la formación superior y propiciando a la vez la difusión del conocimiento por medio de la investigación, lo...
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El trabajo metodológico tiene la misión de garantizar la interacción del docente con el objeto de la profesión; y diseñar una estrategia para elevar la calidad del trabajo metodológico en el área del conocimiento que el profesor y/o tutor se desempeña, le permite vencer las expectativas...
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