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Birkmaier, Daniel; Wohlrabe, Klaus - In: Ifo Schnelldienst 67 (2014) 17, pp. 38-42

Von einem Matthäus-Effekt wird gesprochen, wenn ein Teil des gegenwärtigen Erfolgs auf vergangene Erfolge zurückzuführen ist. Auf die Wissenschaft übertragen, bedeutet dies, dass berühmte Forscher auch deshalb zitiert werden, weil sie berühmt sind. Der vorliegende Beitrag illustriert, wie...

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Ausbildungs- und Berufswege von Dysmeliegeschädigten

Stegmann, Heinz; Kraft, Hermine - In: Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt- und Berufsforschung 21 (1988) 2, pp. 278-290

Altersgruppe liegt dieser Anteil bei 29%. Entsprechend häufiger haben Dysmeliegeschädigte ein Studium begonnen (30% zu 23%). Diese … Studienanfänger haben das Studium seltener abgebrochen bzw. unterbrochen als die Vergleichsgruppe (8% zu 13%). - Dysmeliegeschädigte …

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Zum Problem der Lehrerabsorption. Überlegungen zur längerfristigen Lösung der Beschäftigungsprobleme im Bildungsbereich

Parmentier, Klaus - In: Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt- und Berufsforschung 11 (1978) 4, pp. 417-424

"Die aktuellen Arbeitsmarktprobleme haben zu einer lebhaften Diskussion über alternative berufliche Verwendungsmöglichkeiten pädagogischer Qualifikationen geführt. Auch die Bundesanstalt für Arbeit bzw. das Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung sind in diesem Zusammenhang...

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Abiturienten des Jahrgangs 1970 in Studium und Beruf - Eine Verbleibsanalyse. Ergebnisse aus einer gemeinsamen Erhebung des IAB und BMBW bei Abiturienten des Jahrgangs 1970 in Bade...

Kaiser, Manfred; Jelitto, Renate; Otto, Manfred; … - In: Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt- und Berufsforschung 13 (1980) 2, pp. 225-241

Studium begonnen. - haben von allen Abiturienten, die je ein Studium begonnen haben, 77,3% das Studium mit einem … Hochschulabschluß beendet und 4,1% das Studium abgebrochen; 18,6% studieren noch. - waren von allen Abiturienten mit einem …. Bildungsplanung und Arbeitsmarktprognose müssen angesichts dieser Befunde mit langen Übergangsphasen vom Abitur in Studium und Beruf …

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Praxisorientierung des Studiums als Aufgabe der Studienreform

Hesse, Hans Albrecht - In: Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt- und Berufsforschung 12 (1979) 2, pp. 138-151

Anlaß für den Aufsatz sind die durch das Hochschulrahmengesetz und die Länderhochschulgesetze sowie die hochschulpolitische Debatte der jüngsten Zeit aktualisierten und intensivierten Forderungen nach vermehrter Praxisorientierung des Studiums. Die mit der Forderung nach Praxisorientierung...

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Verbesserung des Lernverhaltens durch Online-Tests: Ein Jahr später

Mangold, Benedikt; Pleier, Thomas; Brug, Christoph; … - Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät, … - 2014

In Pleier und Mangold (2013) wurde ein Pilotprojekt zur Verbesserung des Lernverhaltens untersucht, welches im Wintersemester 2012/2013 durchgeführt wurde. Studierende sollten dabei semesterbegleitend an Online-Tests teilnehmen, um sich frühzeitig auf die abschließende Klausur vorzubereiten....

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Zum Problem der Lehrerabsorption. Überlegungen zur längerfristigen Lösung der Beschäftigungsprobleme im Bildungsbereich

Parmentier, Klaus - In: Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt- und Berufsforschung 11 (1978) 4, pp. 417-424

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Ausbildungs- und Berufswege von Dysmeliegeschädigten

Stegmann, Heinz; Kraft, Hermine - In: Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt- und Berufsforschung 21 (1988) 2, pp. 278-290

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Fachhochschulabsolventen - zwei Jahre danach : erste empirische Ergebnisse aus einer Totalerhebung bei Fachhochschulabsolventen des Examensjahrgangs 1980 in der Bundesrepublik Deutschland

Kaiser, Manfred; Hallermann, Bernhard; Otto, Manfred - In: Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt- und Berufsforschung 17 (1984) 2, pp. 231-246

"Das Fachhochschulwesen kann man in einer Arbeitskräfte- oder Bildungsgesamtrechnung als einen Systembestandteil verstehen. Unter Zuhilfenahme der Daten aus einer Längsschnitterhebung beim gesamten Fachhochschulabsolventenjahrgang 1980 in der Bundesrepublik Deutschland und der Examenjahrgänge...

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Abiturient und betriebliche Berufsausbildung : Nachfrage nach Ausbildungsplätzen, Übergang in eine betriebliche Berufausbildung und späteres Studium. Aus der Untersuchung des IAB "...

Stegmann, Heinz; Kraft, Hermine - In: Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt- und Berufsforschung 16 (1983) 1, pp. 28-38

Abbrecher beginnen ein Studium). Diese Abbrecherquote liegt bei Schulabgängern aus dem Sekundarbereich I (Haupt-, Real- und …, die eine betriebliche Berufsausbildung abgeschlossen und anschließend ein Studium aufgenommen haben, sind mit ihrer …

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