In diesem Beitrag wird untersucht, ob das Lebens-Einkommens-Profil von Hochschulabsolventen stärker von Berufserfahrung oder von betrieblichen Senioritätsregelungen beeinflußt wird. Datenbasis ist die "Konstanzer Absolventenbefragung von Verwaltungswissenschaftlern", die im Frühjahr 1992...

In diesem Beitrag wird untersucht, ob das Lebens-Einkommens-Profil von Hochschulabsolventen stärker von Berufserfahrung oder von betrieblichen Senioritätsregelungen beeinflußt wird. Datenbasis ist die "Konstanzer Absolventenbefragung von Verwaltungswissenschaftlern", die im Frühjahr 1992...

"Im Mittelpunkt steht die These, daß die aktuelle hochschulpolitische Diskussion primär von statusdistributiven Anforderungen an das Bildungssystem geprägt ist, während Fragen der Qualifizierung an Gewicht verlieren. Ausschlaggebend ist nicht die Sorge um Fehlqualifikationen, sondern um...

"Im Mittelpunkt steht die These, daß die aktuelle hochschulpolitische Diskussion primär von statusdistributiven Anforderungen an das Bildungssystem geprägt ist, während Fragen der Qualifizierung an Gewicht verlieren. Ausschlaggebend ist nicht die Sorge um Fehlqualifikationen, sondern um...

Wird in Deutschland zu viel studiert, oder ist die Diskussion über eine Überakademisierung der Gesellschaft verfehlt? Johanna Wanka, Bundesministerin für Bildung und Forschung, unterstreicht, dass berufliche Bildung und Studium gleichermaßen wichtige Bestandteile des deutschen...

"Is there a reward for basic skills in the German labor market? To answer this question, we examine the relationship between literacy, numeracy and monthly gross earnings of full-time employed workers. We use data from the ALWA survey, augmented by test scores on basic cognitive skills as well...

"Is there a reward for basic skills in the German labor market? To answer this question, we examine the relationship between literacy, numeracy and monthly gross earnings of full-time employed workers. We use data from the ALWA survey, augmented by test scores on basic cognitive skills as well...