Summary Even though the 2008/09 economic crisis had only minor employment effects on the German labor market, it might have affected firms’ further training and apprenticeship training behavior. From a theoretical point of view, the impact of the business cycle on firms’ training behaviour...

Summary The decision to revise an educational choice has hardly been analyzed in previous research. Dropping out is only one possible choice, and we distinguish between dropping out (leaving the apprenticeship system) and changing or upgrading (staying within the apprenticeship system) as three...

Summary In Germany, apprenticeship training firms currently face a shrinking number of qualified schoolleavers because of smaller birth cohorts and an increasing proportion of school leavers aiming for higher education. This paper investigates whether a programme that supports firms to train...

This article describes how while confronted with digitization, governments need to equip their employees with skills for dealing with the upcoming technologies. To date, however, there has been no thorough analysis of which skills governments actually require and how these skills are addressed...

Zusammenfassung Am Beispiel der Region Braunschweig-Wolfsburg zeigen die Autoren anhand von Sekundär- und mehrstufiger Primärforschung, dass Fachkräftemangel bereits heute die Managementpraxis der Hotelbetriebe prägt. Trotz problematischer Beschaffung von Arbeitskräften können die meisten...

Zusammenfassung Untersucht wird, ob betriebliche Weiterbildung die Mobilitätsneigung der Beschäftigten eher verstärkt oder reduziert, ob es Unterschiede in der Weiterbildung bei verschiedenen Beschäftigtengruppen gibt und ob externe Effekte auftreten, also auch diejenigen Arbeitskräfte, die...

Summary This paper is concerned with the effect of vocational training on individual unemployment duration in West Germany. The data base used in this study is the German Socio-Economic Panel (GSOEP) for West Germany for the period from 1984 to 1994. The econometric model is a semi-parametric...

Summary In Germany, students in lower track secondary schools (LTSS) typically receive intensive career guidance. Nevertheless, the majority of LTSS student graduates does not start an apprenticeship immediately after graduation. This paper analyzes career planning, school grades, and the first...

Zusammenfassung Das Verhältnis von beruflicher und akademischer Bildung hat sich im Zuge der Hochschulreform verschoben. Der vorliegende Beitrag analysiert für die Abschlusskohorten 2000-2005 und 2006-2011 jeweils maximal sechs Jahre nach ihrem Abschluss die Verwertungschancen beruflicher und...

Zusammenfassung Der digitale Wandel trifft auch Tätigkeiten, über die aktuell wenig empirisch Konkretes bekannt ist. So verändert Industrie 4.0 auf Logistik bezogene Tätigkeiten innerhalb produzierender Unternehmen. Der Artikel prüft auf Basis von Daten der...