Der vorliegende Band ist ein erster umfassender Bericht über die Bildungsgesamtrechnung des IAB, ihre grundlegenden Fragestellungen, Verfahren, Datenquellen und Ergebnisse. Die Bildungsgesamtrechnung (BGR) wurde konzipiert, um einen Gesamtüberblick über die quantitativen Zusammenhänge...

In this article, we argue that every typology should be constructed in a systematic, transparent process. Moreover, to validate a typology's explanatory value, a typological approach must rest on a strong theoretical foundation. We both propose such an approach and apply it to construct three...