We estimate peer effects for fourth graders in six European countries. The identification relies on variation across classes within schools. We argue that classes within primary schools are formed roughly randomly with respect to family background. Similar to previous studies, we find sizeable...

We estimate peer effects for fourth graders in six European countries. The identification relies on variation across classes within schools. We argue that classes within primary schools are formed roughly randomly with respect to family background. Similar to previous studies, we find sizeable...

CEE DP 65 Peer Effects in European Primary Schools: Evidence from PIRLS Andreas Ammermueller Jörn-Steffen Pischke May 2006 Published by Centre for the Economics of Education London School of Economics Houghton Street...

Ende der Hauptschule - Ausweg aus der Bildungsmisere? Folgt man dem Titel, dann ist die Hauptschule am Ende. Da dies nur als These, nicht aber als Fakt angesehen werden kann, soll zunächst geklärt werden, ob sie richtig ist und wie sie begründet werden kann. Im zweiten Teil kann dann der...