El tema educacional ha alcanzado una enorme relevancia en los últimos años, tanto en países desarrollados como en países en desarrollo. La razón de esto reside; por una parte, en la evidencia que muestra la importancia de la educación para la sociedad, la economía y su rol en la...

Ante una situación como ésta, no sorprende demasiado que el aprendizaje en muchos sistemas escolares de los países en vías de desarrollo deje mucho que desear. Es cierto que varias de las características señaladas por la asesora también son, sin lugar a dudas, parte de la forma en que...

Este documento comienza con afirmando el carácter estratégico del factor humano en la prestación del servicio educativo. Luego se presentan los resultados de un programa de investigación sobre actitudes y expectativas de los docentes respecto de su propio rol profesional, las nuevas...

Un estudio reciente realizado en tres países latinoamericanos revela bajos niveles de satisfacción y prestigio, y pocos incentivos para la excelencia. La escasa atención dedicada a la formación y capacitación de los profesores se ha convertido en el principal factor que incide en la baja...

Este trabajo tiene por objetivo dar a conocer estas experiencias y describir su modo de funcionar, evaluando su eficacia. Para ello, se utilizará la evidencia existente sobre los procesos que ocurren en ese contexto y cómo perciben los profesores estos programas. Se considerará también el...

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Ante una situación como ésta, no sorprende demasiado que el aprendizaje en muchos sistemas escolares de los países en vías de desarrollo deje mucho que desear. Es cierto que varias de las características señaladas por la asesora también son, sin lugar a dudas, parte de la forma en que...

Este documento comienza con afirmando el carácter estratégico del factor humano en la prestación del servicio educativo. Luego se presentan los resultados de un programa de investigación sobre actitudes y expectativas de los docentes respecto de su propio rol profesional, las nuevas...

El Comité de Educación de la OCDE puso en marcha esta importante actividad en marzo de 2002. Los Ministros de Educación se habían marcado un ambicioso calendario de reforma escolar y su conclusión era que "es necesario estudiar conjuntamente estrategias que atraigan y retengan a los...