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Youth work and non-formal learning in Europe's education landscape : a quarter of a century of EU cooperation for youth policy and practice
Europäische Kommission / Generaldirektion Bildung und … - 2015
-formal learning / Pascal Lejeune -- Europe's influence on youth policy and youth work in Germany : how EU cooperation in the field of … authority? A quarter of a century of EU youth engagement and the structured dialogue for youth policy and practice / Howard … achievements, future perspectives / Hanjo Schild -- Borders can be frontiers : the quality and impact of the EU youth programmes in …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011479963
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Trends and issues in learning structures in higher education in Europe
Haug, Guy - 2000
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001480442
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Von der Schule in die Arbeitswelt : Bildungspfade im europäischen Vergleich
Prager, Jens U. (ed.); Wieland, Clemens (contributor) - 2005
Persistent link: https://www.econbiz.de/10002904544
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Die soziale Dimension im europäischen Hochschulraum : der Euro Student Report als Monitorsystem
Schnitzer, Klaus - 2003
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013427271
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Der Bologna-Prozess im Spiegel der HIS-Hochschulforschung
Leszczensky, Michael (ed.) - 2005
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013427283
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Das europäische Sozialmodell im 21. Jahrhundert : Diskussionspapier
2005
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003011494
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Towards a knowledge based economy? : knowledge and learning in European educational research
Kuhn, Michael (ed.) - 2006
Persistent link: https://www.econbiz.de/10002934139
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Lebenslanges Lernen und Beschäftigungsfähigkeit : das europäische Modell der Berufsbildung in der Krise?
Heidemann, Winfried - 2000
Lebenslanges Lernen und individuelle Beschäftigungsfähigkeit sind seit einiger Zeit zu zentralen Zielen der europäischen Beschäftigungs- und Berufsbildungspolitik geworden. Sie haben die bisher vorherrschenden Ziele der Transparenz und Anerkennung von Qualifikationen und der Sicherung der...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011342607