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Der "Gender-Aspekt" in der Wirtschaftswissenschaft : eine Betrachtung aus hochschuldidaktischer Sicht
Ebbers, Ilona - In: Gender Matters : feministische Analysen zur …, (pp. 231-245). 2002
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001698125
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Gender regimes, citizen participation and rural restructuring
Asztalos Morell, Ildikó (contributor);  … - 2008 - 1. ed
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003607088
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Gender und ländliche Entwicklung in Afrika : eine kommentierte Bibliographie
Schäfer, Rita - 2000
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001498203
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Gendermarketing im Handel : so kaufen Frauen und Männer wirklich
Hurth, Joachim - 2008
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010193131
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Gendered infrastructures : space, scale, and identity
Truelove, Yaffa (ed.); Sabhlok, Anu (ed.) - 2024 - First edition
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014432539
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Female and male in West Africa
Oppong, Christine (ed.) - 1983
Persistent link: https://www.econbiz.de/10000327879
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Advancing gender research from the nineteenth to the twenty-first centuries
Segal, Marcia Texler (contributor) - 2008 - 1. ed.
Persistent link: https://www.econbiz.de/10004918142
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E-Learning unter der Gleichstellungsbrille: Zentrale Ergebnisse einer aktuellen Praxisstudie im Auftrag des AMS Österreich
Bergmann, Nadja; Danzer, Lisa; Kargl, Maria; … - 2021
Aus der Einleitung: Von Dezember 2020 bis Februar 2021 fanden im Auftrag der Abt. Arbeitsmarktforschung und Berufsinformation sowie der Abt. Arbeitsmarktpolitik für Frauen des AMS Österreich mit 16 Trägern bzw. Trainerinnen arbeitsmarktpolitscher Maßnahmen (mit frauenspezifischem und ohne...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013198572
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Public scholarship and economics : engaging students in the democratic process
McGoldrick, KimMarie; Peterson, Janice - In: Forum for social economics 38 (2009) 2/3, pp. 229-245
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003898371
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Sex, class, and history : an experiment in teaching economics in an interdisciplinary setting
Freedman, Ora - In: The journal of economic education 39 (2008) 3, pp. 251-259
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003870779