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Kleinere Klassen
Woessmann, Ludger - In: Ifo-Schnelldienst 58 (2005) 17, pp. 6-15
wie PISA, IGLU und TIMSS für die deutsche Schulpolitik lernen kann. Der vorliegende Artikel beschäftigt sich mit der Frage …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003096466
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Die G8-Reform in Deutschland : Auswirkungen auf Schülerleistungen und Bildungsungleichheit
Homuth, Christoph - 2017
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Bildungsökonomie und neue Steuerung
Weiss, Manfred (ed.); Weishaupt, Horst (ed.);  … - 2000
Erfahrungen mit Optimierungsmodellen bei der Schulstandortplanung. Der Band richtet sich an Interessenten aus Bildungspolitik …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013360380
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Genügt Geld allein? : Was wir aus internationalen Leistungsvergleichen für die Schulpolitik lernen können
Woessmann, Ludger - In: Nach dem PISA-Schock : Plädoyers für eine Bildungsreform, (pp. 96-101). 2002
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001756182
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Institutional determinants of student achievement : microeconometric evidence
Link, Susanne - 2013
homelands in the aftermath of World War II. The econometric analyses are based on different micro data sets and employ micro …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011744092
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Institutional determinants of student achievement : microeconometric evidence
Link, Susanne - 2013
homelands in the aftermath of World War II. The econometric analyses are based on different micro data sets and employ micro …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013447101
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Bildungspolitik im Zeitalter der Globalisierung
Gundlach, Erich - 2006
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003300216
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PISA-Studie: hat das deutsche Bildungssystem versagt?
Hohlmeier, Monika; Prenzel, Manfred; Schleicher, Andreas - In: Ifo-Schnelldienst 55 (2002) 5, pp. 3-20
Die Ergebnisse der PISA-Studie 2000 stellten für Deutschland eine große Enttäuschung dar: auf allen getesteten Gebieten der PISA-Studie lagen die Leistungen der deutschen Schüler, die daran teilnahmen, weit unter dem Durchschnitt der Gesamtergebnisse. Für Monika Hohlmeier, bayerische...
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Familiärer Hintergrund, Schulsystem und Schülerleistungen im internationalen Vergleich
Woessmann, Ludger - In: Aus Politik und Zeitgeschichte : APuZ 53 (2003) 21/22, pp. 33-38
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001770734
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Das PISA-Echo : internationale Reaktionen auf die Bildungsstudie
Knodel, Philipp (ed.); Martens, Kerstin (contributor);  … - 2010
Persistent link: https://www.econbiz.de/10008736932