Der Einsatz des Milliardensegens ist nicht geregelt - dass die Mittel den bedürftigsten Einrichtungen zukommen, darf bezweifelt werden. Die Ziele des Bildungsgipfels, etwa die Zahl der Schulabbrecher bis 2015 zu halbieren, wären nur durch langfristige Investitionen zu erreichen. Mündet das...

Collective skill formation systems were central to sustaining a high-road approach to economic development in industrial societies while maintaining social inclusion. But can they still deliver in knowledge-based societies, both economically and socially? This article argues that nothing...