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"Entrepreneurship Education - konzeptionelle und didaktische Herausforderungen"
Reichert, Anke (contributor) - 2004
Persistent link: https://www.econbiz.de/10002359760
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The Principles for Responsible Management Education (PRME) - A 'Call for Action' for German Universities
Rasche, Andreas - 2010
This article reviews the Principles for Responsible Management Education (PRME). It discusses the origins, purpose and content of the PRME and gives examples of how to implement the Principles. The article also discusses the PRME initiative in the context of German universities and makes the...
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Wie man Personal lernt
Wagner, Dieter; Armutat, Sascha - In: Personal : Zeitschrift für Human Resource Management 60 (2008) 7/8, pp. 30-37
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003731104
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Projektmanagement in der Hochschullehre verankern : am Beispiel Bachelorstudiengang Betriebswirtschaftslehre Internationales Management
Meyer, Helga - In: Die Kunst des Projekt-Managements : inspiriert durch …, (pp. 420-433). 2009
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003930029
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Notwendigkeit, Ziele und Inhalte einer Ethik-Ausbildung in der Betriebswirtschaftslehre
Aaken, Dominik van; Küpper, Hans-Ulrich; Schreck, Philipp - In: Unternehmensethik in Forschung und Lehre, (pp. 39-62). 2011
Persistent link: https://www.econbiz.de/10008823550
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The Bologna accord and its impact of the study programs of Bremen University of Applied Studies
Schreiber, Elmar - In: Shaping the future with international business education, (pp. 52-66). 2007
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003509215
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Cultural differences in business management programmes : implications for teaching and learning
Anuradha, N. S.; Núñez, Jacobo Ramírez; Hansen, Katrin - In: International journal of learning and change : IJLC 3 (2008/09) 4, pp. 338-354
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003855804
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Das Thema Mitbestimmung in BWL- und Management-Studiengängen : ein blinder Fleck?
Allespach, Martin; Dusse, Brigitta - 2016
Auf einen Blick - Ergebnis 1: Verankerung des Themas MitbestimmungDas Thema Mitbestimmung ist nicht grundsätzlich Teil des Lehrplans. Die untersuchten Studiengänge greifen esselten und selektiv auf. - Ergebnis 2: Verortung des Themas MitbestimmungMit dem Thema Mitbestimmung setzen sich am...
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