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Die Integration von Social Media in formelles und informelles Lernen
Jenewein, Thomas - In: Personalentwicklung 2.0 : Lernen, Wissensaustausch und …, (pp. 93-107). 2011
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009230178
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Teaching in virtual environments to enhance intercultural understanding between Germans and Peruvians
Bremser, Kerstin; Olivos-Rossini, Mariella - In: World review of entrepreneurship, management and … 13 (2017) 5/6, pp. 635-646
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011847209
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Kompetenzentwicklung mit Blended Learning : New Blended Learning mit Social Software (Web 2.0)
Bruch, Eva-Maria; Sauter, Werner - In: Employability - Herausforderungen für die strategische …, (pp. 277-292). 2009
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003880504
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Die Vermittlung von Social-Media-Kompetenzen in einer Sozial-Media-Lernumgebung : ein Erfahrungsbericht der Bayer AG
Trude, Ellen; Sammer, Thomas Hans Friedrich - In: Personalentwicklung 2.0 : Lernen, Wissensaustausch und …, (pp. 147-163). 2011
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009230164
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Kompetenzentwicklung mit Blended Learning : New Blended Learning mit Social Software (Web 2.0)
Bruch, Eva-Maria; Sauter, Werner - In: Employability - Herausforderungen für die strategische …, (pp. 247-262). 2008
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003724999
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Zur Evaluierbarkeit der Effektivität von E-Learning-Komponenten in der Wissensvermittlung
Faber, Nicole - 2008 - 1. Aufl.
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003718894
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Effizientes Lernen mit dem Wissenslabor Betriebswirtschaft - eine "Erfolgs"messung
Linnemann, Jens Marko; Rosbigalle, Nadin; Schneider, … - In: Neue Trends im E-Learning : Aspekte der …, (pp. 269-282). 2007
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003418514
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Lernbedarf und Lernkosten von Bankkunden im Internet-Banking : eine finanztypspezifische Studie zur Geldanlageproblematik
Eickemeyer, Andrea - 2006
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003395707
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Computer können das Lernen behindern
Fuchs, Thomas; Woessmann, Ludger - In: Ifo-Schnelldienst 58 (2005) 18, pp. 16-23
Die Forderung, alle "Schulen ans Netz" zu bringen, ist in der öffentlichen Diskussion weit verbreitet, und in den politischen Bestrebungen zu ihrer Umsetzung werden erhebliche finanzielle Mittel aufgewendet mit der Hoffnung, die Bildungschancen der Schüler zu verbessern. Umfangreiche Analysen...
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