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Ein Masterplan für die Salzburger Universitäten und Fachhochschulen mit dem Zeithorizont 2005
Kyrer, Alfred - In: Integratives Management für Universitäten und …, (pp. 69-89). 2002
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001736912
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Stand der Reformen der Universitäten in Österreich
Novak, Manfred - In: Integratives Management für Universitäten und …, (pp. 137-175). 2002
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001736928
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Institutional autonomy versus government control (the new University Act in Austria)
Neuhäuser, Rudolf - In: Higher education management and policy : journal of the … 16 (2004) 1, pp. 19-26
Persistent link: https://www.econbiz.de/10002034785
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Equal opportunities policies at Austrian universities and their evaluation : development, results and limitations
Wroblewski, Angela; Leitner, Andrea - In: Brussels economic review 54 (2011) 2/3, pp. 317-339
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009517707
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Hire and fire? : Akademische Karrieren unter den Bedingungen des UG 2002
Pechar, Hans - In: Management von Universitäten : zwischen Tradition und …, (pp. 307-327). 2006
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003343996
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Management von Universitäten : zwischen Tradition und (Post-)Moderne
Welte, Heike (ed.); Auer, Manfred (contributor);  … - 2006 - 2. verb. Aufl.
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003294826
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Hochschulen als ordnungspolitische und unternehmerische Herausforderung : ein Fallbeispiel
Altmann, Andreas - In: Wirtschaftsinformatik als Schlüssel zum …, (pp. 229-246). 2006
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003393470
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Autonomie, Verantwortung, Qualität: zentrale Begriffe der Hochschulreform
Raidl, Claus J. - In: Wirtschaftsinformatik als Schlüssel zum …, (pp. 267-284). 2006
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003393474
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Innovative Bildungspolitik zwischen Hochschulautonomie und Strukturwandel : formelgebundene Finanzzuweisung als neues Konzept zum Globalhaushalt mit integrierter Frauenförderung
Garms, Silke - 1997 - Orig.-Ausg.
Die Formelgebundene Finanzzuweisung ist ein Instrument, das eine leistungsbezogene Mittelvergabe mit der Möglichkeit für jede einbezogene Hochschule bietet, mehr Mittel durch die Verbesserung ihrer Leistung zu erhalten und damit die geforderte Autonomie umsetzen kann. Wie das im Hochschulwesen...
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