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Anforderungen und Probleme beruflicher und betrieblicher Weiterbildung: Expertise im Auftrag der Hans-Böckler-Stiftung
Baethge, Martin; Baethge-Kinsky, Volker; Holm, Ruth; … - 2003
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011315219
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Schwerpunkte für eine Politik des lebenslangen Lernens: Empfehlungen an den Innovationskreis Weiterbildung des BMBF
Sehrbrock, Ingrid (contributor);  … - 2007
sind eine Antwort auf Empfehlungen des Innovationskreises Weiterbildung beim Bundesministerium für Bildung und Forschung … anerkannter Abschlüsse, die Entwicklung betrieblicher Lernzeitkonten, die Förderung von Weiterbildung in Klein- und … Mittelunternehmen durch Bildungsschecks, auf die Integration beruflicher und allgemeiner Weiterbildung sowie die Verbesserung der …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011315298
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Education, learning, training: Critical issues for development
Carbonnier, Gilles (contributor); Carton, Michel (contributor) - 2014
In Education, Learning, Training: Critical Issues for Development, renowned scholars and practitioners examine shifts in global education policy and practice over the last 50 years.
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011840554
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Training in Europe
Arulampalam, Wiji; Booth, Alison L.; Bryan, Mark L. - 2003
Using the European Community Household Panel, we investigate gender differences in training participation over the period 1994-1999. We focus on ?lifelong learning?, fixed-term contracts, part-time versus full-time work, public/private sector affiliation, educational attainment, and the...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010261638
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Von der Frühverrentung zum längeren Erwerbsleben: Transferleistungen, Arbeitsmarktpolitik und Weiterbildung
Eichhorst, Werner - 2007
Mittelpunkt, bevor die Situation im Bereich der beruflichen Weiterbildung genauer untersucht wird. Diese ist zwar ein zentraler …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010268869
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Universities in the market for continuing higher education
Wentzel, Bettina; Oelmann, Mark - 2002
The purpose of the paper is to explain why and how American universities have taken the lead in continuing education compared to their European counterparts. In a first step we will discuss different notions of continuing education and develop an analytical framework to handle its various forms....
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010270675
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Weiterlernen - neu gedacht : Erfahrungen und Erkenntnisse
Arbeitsgemeinschaft Qualifikations-Entwicklungs-Management - 2003
Vorliegendes Dokument beschäftigt sich mit unterschiedlichen Aspekten zum Thema Lernen.
Persistent link: https://www.econbiz.de/10005844002
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Zwischen Lifelong Learning, Training und Professionalisierungsdiskurs: Bestandsaufnahmen und Analysen zum arbeitsmarktpolitisch organisierten Trainingsbereich vor dem Hintergrund d...
Mosberger, Brigitte; Kreiml, Thomas; Steiner, Karin - 2007
Der Beruf der TrainerIn bzw. der WeiterbildnerIn im berufspädagogischen und letztlich arbeitsmarktpolitischen Bereich wurde bisher in der Forschung nur in geringem Maße beleuchtet. Dies ist umso erstaunlicher, da TrainerInnen und WeiterbildnerInnen, die mit einem arbeitsmarktpolitischen...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010368788
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Human Capital in Croatia
Fabritz, Nadine; Falck, Oliver - In: CESifo Forum 17 (2016) 1, pp. 39-42
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011696212
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Lifelong learning inequality? The relevance of family background for on-the-job training
Antoni, Manfred - 2011
Hintergrunds auf die Beteiligung an nicht-formaler Weiterbildung in Deutschland. Die Resultate auf Basis von Zähldatenmodellen … geringe Häufigkeit der Teilnahme an beruflicher Weiterbildung aufweisen. Dies gilt unter Kontrolle von individueller Bildung …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010281836