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Working Paper
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Giorcelli, Michela
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Egeln, Jürgen
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Ricke, Katharine
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Jeanrenaud, Yves
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National Bureau of Economic Research
4
Hochschul-Informations-System GmbH
1
National Science Foundation / Division of Science Resources Statistics
1
Schweiz / Bundesamt für Statistik
1
Published in...
All
Working paper / National Bureau of Economic Research, Inc.
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NBER working paper series
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NBER Working Paper
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Gender equality programmes in higher education : international perspectives : [5th European Conference on Gender Equality in Higher Education 2007 in Berlin]
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ZEW-Dokumentation
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10 Jahre Vorsprung für Baden-Württemberg
1
Annual review of resource economics
1
BFS aktuell: 15, Bildung und Wissenschaft
1
Beiträge zur Gesellschafts- und Bildungspolitik
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Brussels economic review
1
Diversity im Innovationssystem : gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF); [Projekt "GenderChancen - Nutzung des Potenzials von Frauen im Innovationssystem"]
1
Economics of education review
1
Faculty research working paper series / John F. Kennedy School of Government, Harvard University
1
Focus gender
1
Global mobility of research scientists : the economics of Who Goes Where and Why
1
IZA Discussion Paper
1
International journal of learning and change : IJLC
1
International journal of technology management : IJTM
1
Journal of labor economics
1
Journal of the European Economic Association : JEEA
1
Journal of vocational behavior
1
Kurzinformation / A
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Organisationskultur und Macht : Veränderungspotenziale und Gender
1
Paderborner Universitätsreden
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Schriftenreihe der Baden-Württemberg Stiftung
1
SpringerLink / Bücher
1
TUM Gender- und Diversity-Studies
1
The American economic review
1
The Journal of Technology Transfer
1
The roles of immigrants and foreign students in US science, innovation, and entrepreneurship
1
Working papers / National Bureau of Economic Research, Inc.
1
ZEW-Wirtschaftsanalysen : Schriftenreihe des ZEW
1
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Weiblichen Nachwuchs für MINT-Berufsfelder gewinnen : Bestandsaufnahme und Optimierungspotenziale
Ihsen, Susanne
;
Mellies, Sabine
;
Jeanrenaud, Yves
; …
-
2017
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011731882
Saved in:
2
Warum hat Deutschland nur eine SAP, aber so viele Automobilhersteller? : Reflexionen zur MINT-Unternehmenslandschaft in Deutschland
Sattelberger, Thomas
-
2013
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010195754
Saved in:
3
Studierende und Abschlüsse der Hochschulen in den MINT-Fächern : Ausgabe 2017
Cappelli, Stéphane
(
contributor
); …
-
Schweiz / Bundesamt für Statistik
-
2017
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011631655
Saved in:
4
The success of female scientists in the 21st century
Ward, Wanda E.
- In:
Gender equality programmes in higher education : …
,
(pp. 27-44)
.
2008
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003764027
Saved in:
5
Pathways to success for women scientists in higher education in the US
Dworkin, Terry Morehead
;
Kwolek-Folland, Angel
;
Maurer, …
- In:
Gender equality programmes in higher education : …
,
(pp. 69-86)
.
2008
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003764108
Saved in:
6
Where do new US-trained science-
engineering
PhDs come from?
Freeman, Richard B.
;
Jin, Emily
;
Shen, Chia-Yu
-
2004
Persistent link: https://www.econbiz.de/10002113617
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7
Ingenieur- und Naturwissenschaften : Traumfach oder Albtraum? ; Eine empirische Analyse der Studienfachwahl
Heine, Christoph
;
Egeln, Jürgen
;
Kerst, Christian
; …
-
2006
-
1. Aufl.
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003311721
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8
Die Femtec. GmbH : Karriereförderung von Frauen in den Ingenieur- und Naturwissenschaften
Lukoschat, Helga
- In:
Diversity im Innovationssystem : gefördert vom …
,
(pp. 101-121)
.
2010
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003988134
Saved in:
9
Indikatoren zur Ausbildung im Hochschulbereich : Studien zum Innovationssystem Deutschlands
Egeln, Jürgen
(
contributor
);
Heine, Christoph
(
contributor
)
-
2005
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003608447
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10
Gender and mentoring of faculty in science and
engineering
: individual and organisational factors
Fox, Mary Frank
;
Fonseca, Carolyn
- In:
International journal of learning and change : IJLC
1
(
2006
)
4
,
pp. 460-483
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003501186
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