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Neue Signale für den Arbeitsmarkt : zur Akzeptanz gestufter wissenschaftlicher Abschlüsse in der betrieblichen Praxis
Klös, Hans-Peter - In: WSI-Mitteilungen : Zeitschrift des Wirtschafts- und … 63 (2010) 5, pp. 257-263
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003962710
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Qualifikatorischer Mismatch - Erfahrungen aus Unternehmen
Klös, Hans-Peter - In: Mismatch am Arbeitsmarkt - was leistet die …, (pp. 33-76). 2001
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001554553
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Berufliche Bildung in einer alternden Gesellschaft : Anmerkungen zur Neubestimmung des Verhältnisses zwischen Aus- und Weiterbildung
Klös, Hans-Peter - In: Weiter Bildung! : Berufliche Weiterbildung Älterer in …, (pp. 75-84). 2007
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014562077
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»Akademisierungswahn«: Studieren zu viele?
Wanka, Johanna; Klös, Hans-Peter; Plünnecke, Axel; … - In: ifo Schnelldienst 66 (2013) 23, pp. 3-24
Wird in Deutschland zu viel studiert, oder ist die Diskussion über eine Überakademisierung der Gesellschaft verfehlt? Johanna Wanka, Bundesministerin für Bildung und Forschung, unterstreicht, dass berufliche Bildung und Studium gleichermaßen wichtige Bestandteile des deutschen...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011693571
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Die Auswirkungen des demographischen Wandels auf das Beschäftigungs- und Bildungssystem
Klös, Hans-Peter; Seyda, Susanne - In: Betriebliche Familienpolitik : Potenziale und …, (pp. 29-44). 2007
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003448179
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Skills, entrepreneurship and new business models : ways to rejuvenate the German industrial model
Bienert, Jörg; Deutsch, Klaus-Günter; Klös, Hans-Peter; … - 2018
New business models are at the heart of the global competitive challenge. In several areas of manufacturing and closely related services industries, new market participants, business models and technologies lead to faster change in market conditions and the competitive environment. These...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011898765
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»Akademisierungswahn«: Studieren zu viele?
Wanka, Johanna; Klös, Hans-Peter; Plünnecke, Axel; … - In: Ifo Schnelldienst 66 (2013) 23, pp. 03-24
Wird in Deutschland zu viel studiert, oder ist die Diskussion über eine Überakademisierung der Gesellschaft verfehlt? Johanna Wanka, Bundesministerin für Bildung und Forschung, unterstreicht, dass berufliche Bildung und Studium gleichermaßen wichtige Bestandteile des deutschen...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010741294