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Diese Arbeit untersucht empirisch den Zusammenhang von Beschäftigung und Lohnstrukturen zwischen sowie innerhalb von Qualifikations- und Altersgruppen. Zunächst werden Substitutionselastizitäten zwischen Qualifikations- und Altersgruppen geschätzt und die Lohnveränderungen bestimmt, die...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010297341
Lohnverteilung insbesondere im unteren Bereich. Die Gewerkschaftseffekte variieren ferner mit dem Alter der Arbeitnehmer und über die …
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Persistent link: https://www.econbiz.de/10010265120
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003523270
Diese Arbeit untersucht empirisch den Zusammenhang von Beschäftigung und Lohnstrukturen zwischen sowie innerhalb von Qualifikations- und Altersgruppen. Zunächst werden Substitutionselastizitäten zwischen Qualifikations- und Altersgruppen geschätzt und die Lohnveränderungen bestimmt, die...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011448985
Determining the optimal age at which a child should enter school is a controversial topic in education policy. In particular, German policy makers, pedagogues, parents, and teachers have since long discussed whether the traditional, established age of school entry at 6 years remains appropriate....
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Kooperation mit der Unilever Deutschland GmbH erarbeitet wurden, unser Verständnis des Kaufverhaltens in Abhängigkeit vom Alter …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013435807
We use data on households' deductible choices in auto and home insurance to estimate a structural model of risky choice that incorporates standard risk aversion (concave utility over final wealth), loss aversion, and nonlinear probability weighting. Our estimates indicate that nonlinear...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010292086
Previous study by Card and Lewis (2005) has found (puzzling) that inflows of Mexican immigrants into new metropolitan areas have had no effect on the relative wages of very low-skill (high school dropouts). Rather, Mexican workers do affect relative wages for high school graduates. Whereas Card...
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