We examine the effect of a gifted and talented program in academic secondary education. Students are assigned based on a cutoff score in a cognitive aptitude test, which we exploit in a fuzzy regression discontinuity framework to identify program effects. We find that assigned students obtain...

Der vorliegende Band Regionale Bedeutung von Hochschulen und Forschungseinrichtungen - Das Beispiel Potsdam. gibt einen Einblick in die Ergebnisse eines Studienprojekts am Institut für Geographie der Universität Potsdam. Das Studienprojekt war eingebettet in das URBACT II Projekt RUnUP (Role...

2018 führte das iaw zusammen mit dem Institut für Geographie eine Studie zu den Schwierigkeiten und Präferenzen Studierender in Bezug auf das eigenständige Wohnen durch. Mit der vorliegenden Studie wurde die Erhebung von 2018 aktualisiert und sowohl inhaltlich als auch methodisch...