L'aide des donnees de trois reprises (1982, 1986 et 1990) de l'Enquete nationale aupres des diplomes (END), nous analyserons, a l'aide du modele des hasards proportionnels de Cox, le temps que prennent les diplomes des universites canadiennes a occuper un emploi a temps plein qui dure au moins...

Le rendement scolaire des enfants d'immigrants dans le reseau d'enseignement du Canada est analyse a l'aide des donnees des trois premiers cycles de l'Enquete longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes. Le rendement scolaire est mesure sous l'angle des capacites de lecture et de...

Previous research suggests that high-school students living beyond commuting distance from a university are far less likely to attend, especially if they are from a lower-income family. This study asks three follow-up questions. First, do students who live too far to attend university 'make-up'...

This paper adopts the decomposition technique of DiNardo, Fortin and Lemieux (DFL, 1996) to decompose provincial differences in the distribution of Programme for International Student Assessment (PISA) test scores and assesses the relative contribution of provincial differences in the...

Using three waves (1982, 1986, 1990) of the National Graduate Survey (NGS) we analyze the time it takes graduates of Canadian universities to start a full time job that lasts six months or more. We analyze duration to first job using the Cox proportional hazards model. Our results suggest large...

Le present article evalue a partir des donnees du Recensement de 2006 les resultats scolaires (tel que la probabilite de decrochage scolaire au secondaire) d'une cohorte d'immigrants arrives au Canada alors qu'ils etaient encore enfants. L'etude documente le fait que la vraisemblance que les...

This paper examines the education outcomes (including the chances of being a high school drop-out) of a cohort of immigrants who arrived in Canada as children using the 2006 Census. The research documents the degree to which high school graduation for immigrant children may change discretely...

Les eleves savent-ils quelles etudes leur permettront d'atteindre leurs objectifs de carriere? Ces renseignements sont-ils associes a leur parcours scolaire? Afin de repondre a ces questions, nous utilisons l'Enquete aupres des jeunes en transition, cohorte A, pour effectuer une comparaison...

Do students know the education required to achieve their career objectives? Is this information related to their education pathways? To address these questions, the Youth in Transition Survey (YITS), Cohort A is used to compare high school students' perceptions of the level of education they...

Dans la presente etude, je m'appuie sur de nouvelles donnees canadiennes detaillees sur les aptitudes aux etudes, l'influence des parents, les contraintes financieres et d'autres caracteristiques socioeconomiques de base des jeunes pour tacher d'expliquer l'ecart important dans la frequentation...