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Hochschulrechnungswesens in Deutschland noch keine klaren und verbindlichen Lösungen abzeichnen. Vorliegende Dissertation, die im Zeitraum 2000 …
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E-Learning-Angebote konnten sich bisher trotz ihrer Vorteile noch nicht auf breiter Front in der Lehre an deutschen Hochschulen etablieren. Auch zahlreiche Förderprojekte hatten häufig keinen langfristigen Erfolg, sodass auch vielversprechende Angebote nicht weitergeführt wurden. Der Aspekt...
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