American business seems to be infatuated with its workers' "leadership" skills. Is there such a thing, and is it rewarded in labor markets? Using the Project Talent, NLS72 and High School and Beyond datasets, we show that men who occupied leadership positions in high school earn more as adults,...

Die Entwicklung neuer Ansätze zur Förderung lebenslangen Lernens stellt eine der zentralen Herausforderungen an die empirische Erziehungswissenschaft dar. Es besteht ein Bedarf an Methoden, die sowohl individuelles als auch Gruppenlernen unterstützen, die der wachsenden Internationalisierung...