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Germany
Tessaring, Manfred - 1992
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The demand for higher education in Germany
Merz, Monika; Schimmelpfennig, Axel - In: Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 68 (1999) 2, pp. 204-208
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Qualifikationsstruktur und Hochschulentwicklung in der Deutschen Demokratischen Republik und der Bundesrepublik Deutschland : Befunde aus Analysen von Volkszählungsdaten
Köhler, Helmut - In: Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt- und Berufsforschung 28 (1995) 1, pp. 96-108
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Demographische Grenzen der Bildungsexpansion : eine Modellrechnung zur künftigen quantitativen Entwicklung des Berufsbildungs- und Hochschulsystems
Reinberg, Alexander (contributor) - In: Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt- und Berufsforschung 28 (1995) 1, pp. 5-31
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Studium und Berufsausbildung 1976 bis 1986
Lewin, Karl - In: HIS-Kurzinformation / A (1987)
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Bildung und Qualifikation als Grundlage der technologischen Leistungsfähigkeit Deutschlands 2021 : Fortschreibung der Indikatoren
Gehrke, Birgit; Kerst, Christian; Wieck, Markus; … - Leibniz Universität Hannover / Center für …; … - 2021 - Stand: Februar 2021
Die vorliegende Studie stellt grundlegende Informationen zur Qualifikationsstruktur der Erwerbstätigen in Deutschland … eigenen Abschnitt wird zudem die erfolgreiche Beteiligung von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus Deutschland an der …
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Arbeitsmarkt Landwirtschaft in Deutschland : aktuelle und zukünftige Herausforderungen an die Berufsbildung : Abschlussbericht
Deutschland / Bundesministerium für Ernährung und … - 2020 - Stand: Juli 2020
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Offene Bildungswege im Hebammenwesen - Projekt FEM - Future Education in Midwifery : Abschlussbericht
Simon, Anke; Butz, Julia; Wangler, Sonja; Wolf, Cornelia - Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart / … - 2018
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Labor market returns to college education with vocational qualifications
Rzepka, Sylvi - 2018
In this paper, I assess labor market returns of a substantial skill upgrade: college enrollment of the vocationally trained, non-traditional students who do not have the formal entry requirement. Using propensity-scoreadjusted regressions and the National Educational Panel Study, I find that...
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