The process of education, although essentially involves transmission of a lot of specialized information, inherently it should be rather transformative. The transformation would occur when learners are able make meaning of what they learn, to put them in more specific terms of action and to make...

Im Zentrum des Bandes steht das Spannungsgefüge beruflicher Bildung. Es geht u. a. um die Frage, wie Lehr-Lern-Prozesse in Betrieben, Schulen und Hochschulen zu gestalten sind, damit Auszubildende sowie Fach- und Führungskräfte gegenwärtige und künftige Herausforderungen einer zunehmend...