This hands-on, interactive guide to evaluating and revamping education policy is designed to help policymakers in low-income countries identify weakness and make the most efficient use of scarce education resources. Education specialist in the developed world will also find this guide to be an...

Mingat Alain. ? Aptitudes and Social Classes : Access to and Success in Higher Education. In this paper, two types of social selection in education are considered. In the first place, the proportions in higher education in various social groups are compared to the distribution of measured...

In some circumstances, politicians set about altering the composition of their electorate with a view to increasing their chances of being re-elected. A hypothesis along these lines is formulated in the context of local elections and residential mobility. Although the hypothesis is general, an...

In this paper we have two complementary objectives: the first consists in proposing a description of the magnitude of social disparities that exist in the systems of education of Sub-Saharan African countries; we focus on recent data but we put also these data in a time perspective. The second...

Sur la base de l'enquête emploi 2005 de l'INSEE, ce texte expose une analyse des salaires des enseignants français du secteur public. Il s'agit d'examiner laquestion de la rémunération d'une manière relative en mobilisant des fonctions de gains classiques de Mincer. En moyenne, les...

Dans cette étude, nous avons examiné sous divers aspects la situation de l'éducation en milieu rural, et cela dans un nombre aussi grand que possible de pays d'Afrique sub-saharienne à faible revenu. Les domaines analysés ont été de façon principale i) la scolarisation des ruraux (quelle...

Dans ce texte, nous poursuivons deux objectifs complémentaires : le premier consiste à offrir une description de l'ampleur des disparités sociales qui existent dans les systèmes éducatifs des pays de l'Afrique au Sud du Sahara principalement dans la période actuelle mais aussi en lui...

L'objectif principal de ce texte est de présenter des éléments factuels sur les résultats de l'école primaire française. Notre réflexion portera sur deux dimensions complémentaires, à savoir la qualité et l'efficience, celles-ci seront examinées dans une double perspective comparative...

All countries in Sub-Saharan Africa (SSA) face the prospect of a substantial increase in the number of primary school completers in the coming years. Although initial conditions vary widely from country to country, this increase will inevitably intensify pressure on the education system,...

As in most countries worldwide, Sub-Saharan African countries are striving to build their human capital so they can compete for jobs and investments in an increasingly globalized world. In this region, which includes the largest number of countries that have not yet attained universal primary...