In den vergangenen Jahren hat sich das Verständnis der Volkswirtschaftslehre gewandelt. Bis in die siebziger Jahre dominierte die Wirtschaftspolitik, die sich auch als Berater außerhalb der Universitäten verstand. Dann schwappte von den USA die Mathematisierung der Volkswirtschaftslehre nach...

Es gibt keine einheitliche Praxis hinsichtlich der methodischen Konzeption und des Zeitpunkts der Datenerhebung bei studentischen Lehrveranstaltungsevaluationen. Um den Einfluss solcher Aspekte zu untersuchen, wurden in 18 Wirtschaftsvorlesungen der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster...

Der vorliegende Beitrag analysiert Unterschiede zwischen Ökonomen und Nicht-Ökonomen im Hinblick auf die Bewertung verschiedener Mechanismen zur Allokation einer knappen Ressource sowie den isolierten Einfluss von Rational Choice auf die Einstellung von Ökono-men. Zu diesem Zweck führten wir...

As a contribution to the recent debate about graduate education in Economics, we have surveyed all students enrolled in the Stockholm Doctoral Program in Economics. We believe that this is a good representative of a strong European graduate program which in the early 1990's adopted a US-style...

A lecture to graduate students of the joint Economics Ph.D. program of the Department of Economics, University of Bergen, and the Norwegian School of Economics.

Grades are used to evaluate students as well as to compare their scholastic achievements. They are used by graduate schools as well as business firms to discriminate between students. But when grades are inflated, they cease to be an objective measure. We therefore wish to examine the trend in...

It is often said that after the crisis economic textbooks have to be rewritten. However, as surveys show, almost all professors continue using the standard IS-LM/AS-AD model as the workhorse for undergraduate training. This paper shows that the IS-LM/AS-AD model is not only full of obvious...