"It is difficult to know whether widening access to schools which provide a more academically oriented general education makes a difference to average educational achievement. We make use of reforms affecting admission to the 'high ability' track in Northern Ireland, but not England. The...

L. Wössmann, Uni-Professor und Abteilungsleiter am ifo Institut für Wirtschaftsforschung, vertritt die Meinung, dass mangelnde Schulbildung, wie sie durch PISA getestet wird, eine zentrale Ursache langfristig entstandener wirtschaflticher Probleme ist. In diesem Zusammenhang und mithilfe einer...

We apply a semi-parametric latent variable model to estimate selection and sorting effects on the evolution of private returns to schooling for college graduates during China's reform between 1988 and 2002. We find that there were substantial sorting gains under the traditional system, but they...

Sollte das deutsche Schulsystem auf eine zweigliedrige Struktur aus Sekundarschulen und Gymnasien umgestellt und die Hauptschule abgeschafft werden? Annette Schavan, Bundesministerin für Bildung und Forschung, spricht sich für den Erhalt der Hauptschulen aus: "Eine starke Hauptschule war, ist...