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Les élèves : connaissances, compétences et parcours
Quéré, Michel (ed.); Astoul, Jean-Pierre (contributor) - 2011
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013434893
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Bildungs(miss)erfolge von Jungen und Berufswahlverhalten bei Jungen/männlichen Jugendlichen
Budde, Jürgen - 2008
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003650808
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The myth of achievement tests : the GED and the role of character in American life
Heckman, James J. (ed.); Humphries, John Eric (ed.);  … - 2014
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010380762
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PISA 2006, science competencies for tomorrow's world
OECD / Programme for International Student Assessment - 2007
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003604511
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Das Lernen lernen : Voraussetzungen für lebensbegleitendes Lernen ; Ergebnisse von PISA 2000
Artelt, Cordula (contributor); Baumert, Jürgen (contributor) - 2004
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001983174
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Learning for tomorrow's world : first results from PISA 2003
2004
Persistent link: https://www.econbiz.de/10002464687
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Lernen für das Leben : erste Ergebnisse der internationalen Schulleistungsstudie PISA 2000
2001
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001625696
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Measuring student knowledge and skills : the PISA 2000 assessment of reading, mathematical and scientific literacy
OECD - 2000
The PISA 2000 Assessment of Reading, Mathematical and Scientific Literacy introduces the PISA approach to assessing reading, mathematical and scientific literacy and describes the PISA 2000 assessment instruments in terms of: the content that students need to acquire, the processes that need to...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012443426
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PISA 2003 : der Bildungsstand der Jugendlichen in Deutschland - Ergebnisse des zweiten internationalen Vergleichs
Prenzel, Manfred (contributor) - 2004
Persistent link: https://www.econbiz.de/10004819131