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Bildung und Gesellschaft in Mosambik : koloniale und nachkoloniale Strukturen
Demele, Isolde - In: Africa Spectrum 20 (1985) 1, pp. 67-82
Persistent link: https://www.econbiz.de/10002097859
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Human capital, household welfare, and children's schooling in Mozambique
Handa, Sudhanshu; Simler, Kenneth; Harrower, Sarah - 2004
Persistent link: https://www.econbiz.de/10002030699
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Higher education in Mozambique : a case study
Mário, Mouzinho; Fry, Peter; Levey, Lisbeth A. - 2003
1. Introduction. - 2. Historical Background (The last years of colonialism - a university for colonialists & assimilados. - Independence & socialism - central planning requires a utilitarian university. - Peace, democracy, a market economy and the emergence of non-governmental institutions of...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001783087
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Bildung und Arbeit: sozialwissenschaftliche Begründungsversuche bildungspolitischer Strategien
Bochow, Michael - 1980
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011295173
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Bildung, Gesellschaft und Ökonomie: Erfahrungen, Perspektiven, Probleme der Bildungsplanung in Entwicklungsländern
Rudolph, Hedwig - In: Nord-Süd (1981), pp. 41-42
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011385101
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Vollbeschäftigung ist keine Utopie: Arbeitsmarktpolitisches Programm des IZA
Zimmermann, Klaus F.; Schneider, Hilmar; Eichhorst, Werner - 2009
Das Arbeitsmarktprogramm des Instituts zur Zukunft der Arbeit benennt die wichtigsten Aufgaben der Arbeitsmarktpolitik für die nächste Legislaturperiode und darüber hinaus. Thematische Schwerpunkte des IZA-Programms sind unter anderem die Schaffung von Erwerbsanreizen durch das...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010331453
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NRW 2025: Vom Hort der alten Industrien zum Magnet der Moderne?
Zimmermann, Klaus F.; Hombach, Bodo; Merz, Friedrich; … - 2009
Die Arbeitsgruppe Beschäftigung der von NRW-Ministerpräsident Jürgen Rüttgers eingesetzten Zukunftskommission hat umfassende Empfehlungen für die künftige Wirtschafts- und Arbeitsmarktpolitik in Nordrhein-Westfalen vorgelegt. Das Papier der von IZA-Direktor Klaus F. Zimmermann geleiteten...
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Kooperation von Bund und Ländern in der Bildungspolitik: Bildungsföderalismus in der Kritik
Eisenmann, Susanne; Schneider, Kerstin; Lin-Klitzing, … - In: ifo Schnelldienst 72 (2019) 03, pp. 3-17
Schule« an dem Widerstand der Länder. Sollte künftig der Bund deutlich stärker in die Bildungspolitik der Länder eingreifen … Bildungsföderalismus als Gestaltungsaufgabe. Den Ländern sei aus guten Gründen die Hauptverantwortung für die Bildungspolitik übertragen … worden, da sie »die richtige Größe (haben), um sowohl bürgernah als auch mit Blick aufs Ganze eine Bildungspolitik aus einem …
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Bildung, Ausbildung, Fortbildung: Herausforderungen aus internationaler Perspektive
Schleicher, Andreas; Schuknecht, Ludger - In: ifo Schnelldienst 72 (2019) 15, pp. 20-35
die Bildungspolitik in Deutschland und Europa von besonderer Relevanz sind. Erstens, ein hohes Bildungsniveau bleibt der … lebenslange Lernen notwendiger denn je machen. Das bedeutet große Herausforderungen für die Bildungspolitik in Deutschland und …
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Bildungsschlagloch
Wößmann, Ludger - In: Wirtschaftsdienst 88 (2008) 11, pp. 700
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