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Der Wertbeitrag von Corporate Universities: die Balanced Scorecard als Instrument der Erfolgskontrolle
Stichel, Christoph - In: Demographie und Wertbeitrag im Fokus des Human Capital …, (pp. IX-XIII, 292-418). 2004
Persistent link: https://www.econbiz.de/10002568383
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The strategic tool for evaluating educational returns : investigating the value of customised executive education with a focus on strategy process capability
Müller-Hofvenschiöld, Axel - 2004 - 1. Aufl.
Persistent link: https://www.econbiz.de/10002466109
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Status und Rolle der Corporate University zwischen betrieblicher Bildungsabteilung und öffentlicher Hochschule
Münch, Joachim - In: Hochschulökonomie : Analysen interner …, (pp. 63-104). 2003
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001793100
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Entwicklungsstufen von Corporate Universities und Distance Learning
Töpfer, Armin - In: Strategisches Personalmanagement in globalen Unternehmen, (pp. 359-373). 2001
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001577849
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Corporate universities - strategic element in a global environment
Domsch, Michel E.; Andresen, Maike - In: Strategisches Personalmanagement in globalen Unternehmen, (pp. 585-608). 2001
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001577860
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Unternehmen, Universitäten und "Corporate Universities" : Wissen und Lernen im Wandel der Institutionen
Hilse, Heiko - 2001
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001549572
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The Strategic Tool for Evaluating Educational Returns : Investigating the Value of Customised Executive Education with a Focus on Strategy Process Capability
Müller-Hofvenschiöld, Axel - 2004
The recent years have seen a proliferation of corporate universities in organisations around the world. Thereby executive education has become a strategic function for many corporations. Business schools and consultants have benefited from the growing demand for customised management...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013522554
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Strategisches Implementierungspotenzial von corporate universities
Schumann, Delf - In: Management der Organisation : Handlung - Situation - Kontext, (pp. 277-335). 2004
Persistent link: https://www.econbiz.de/10002452416
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Das Weiterbildungsverhalten von Ökonomen und die Implikationen für das Weiterbildungsmarketing von Universitäten
Rahders, Christian - 2002
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001710955