Schultze, Günther; Stotz, Marlies; Klemm, Klaus; … - Friedrich-Ebert-Stiftung / Abteilung Wirtschafts- und … - 2007
das deutsche Bildungssystem eine stark selektierendeWirkung hat. Die ethnische und sozialeHerkunft der Schüler ist mit entscheidend für denSchulerfolg. Vor allem Einwandererkinder sind benachteiligt.Dem Bildungssystem gelingt es nicht,ihnen ähnliche Kompetenzen zu vermitteln wieden übrigen...