La educación es una de las principales herramientas utilizadas por los gobiernos para lograr el crecimiento y desarrollo de un país. En consecuencia, las inversiones que se hagan en este rubro impactan, positivamente, de alguna manera, el comportamiento de variables económicas tales como el...

El documento aporta elementos de análisis al tema de la educación superior, tomando como referentes de discusión el papel de la globalización, el desarrollo de los países y la construcción de lo público. De esta manera se analiza de manera crítica las prácticas de comercialización...

From its origin, the techniques for measuring efficiency in schools have been widely applied to evaluate public expenditure in education. The aim of this study is to make a critic revision over the risks of performing efficiency analysis without considering the special characteristics of...

We propose a methodology for evaluating educational performance, from a multilevel perspective. We use partial frontier approaches to mitigate the influence of outliers and the curse of dimensionality. Our estimation considers idiosyncratic variables at the school, class, and student levels. Our...

Este estudio cuantifica los requerimientos de mejora de gestión y de dotación de recursos y capacidades que debieran experimentar los centros educativos en Chile para alcanzar niveles óptimos de desempeño. Para ello conjuga el conocimiento proveniente desde el campo de la eficiencia...

This study uses the global Malmquist-Luenberger productivity index to measure performance change in the educational systems of 28 countries participating in the TIMSS 2007 and 2011 for eighth grade basic education students in the discipline of mathematics. This methodology is particularly...

There is consensus in the literature about the need to control for socioeconomic status and other contextual variables at student and school level in the estimation of value added models, for which methodologies rely on hierarchical linear models. However, this approach is problematic because...

Este documento de trabajo utiliza el enfoque de fronteras parciales para analizar la eficiencia de los centros educativos. Se calcula el indicador de máximo output potencial en referencia a la magnitud en que podrían mejorar los resultados de la escuela, ya sea manteniendo las condiciones...