En la abundante literatura sobre el rendimiento académico se consideran de manera general 3 tipos distintos de determinantes que pueden tener influencia en el mismo: determinantes personales, sociales e institucionales. Dentro de los determinantes socio-ambientales y personales, el entorno...

En este artículo investigamos si el género del profesorado incide sobre el rendimiento académico de los alumnos, un ámbito de análisis en el que la evidencia empírica existente no resulta concluyente. En concreto, se consideran dos efectos: por un lado, si el género del profesorado tiene...

REVISTA SOCIEDAD Y ECONOMIA # 19

REVISTA SOCIEDAD Y ECONOMIA # 19

En este documento, a partir del análisis de diversos estudios relacionados con las habilidades afectivas, se reflexiona sobre las diferencias que hombres y mujeres presentan en las mismas. Nos planteamos si dichas desigualdades son innatas o por el contrario son fruto de los dispares ‘mundos...

<b>Resumen:</b><br> <br> En este trabajo se analiza el perfil de las personas que proporcionan cuidados informales a personas con discapacidad en Andalucía –en comparación con el resto de España-, y se evalúa cómo la atención a estas personas condiciona las posibilidades de las mujeres en el mercado de...

<b>Resumen:</b><br> <br> Calcular la proporción de población dependiente de un territorio no es fácil, pero es necesario. Esa proporción es la clave para determinar la cantidad de personas que se necesita para ayudar a tal población. A partir de la pregunta 19 de la Encuesta de condiciones de vida de las...

En América Latina, el debate acerca de los resultados heterogéneos en educación formal se ha centrado en las diferencias entre pobres y ricos. Este foco ha guidado a los diseñadores de política. Existen, sin embargo, otras profundas diferencias que reciben escasa o nula atención en la...

La inequidad educativa es un tema ampliamente abordado por la literatura, siendo diversos los factores que influyen en el desigual rendimiento de los estudiantes. En ese orden, el objetivo del trabajo es contrastar la hipótesis de que el género es determinante de los logros educativos, siendo...