A szerzők a rendszerváltás utáni magyar munkaerőpiac szerkezeti változásairól, valamint a diplomások bérelőnyéről szóló, az oktatáspolitikát is érintő, a mainstream módszertan alapján írt tanulmányokat vitatják saját módszereik (az összehasonlító közgazdaságtan)...

Tanulmányunk országosan reprezentatív adatokra támaszkodva mérhetővé teszi a roma fiatalok készségbeli lemaradásait, és megpróbál számot adni e lemaradások valószínű társadalmi okairól. A kompetenciamérések olvasás-szövegértési és matematikai teszteredményei alapján...

Miért, mi a különbség!? kérdezett értetlenséget színlelve fanyar humorral vissza Varga Júlia tankönyvének decemberi sajtóbemutatóján a kiadót képviselő háziasszonyként egyetemi tanár kollégám Szabó Katalin, miután a könyv ajánlójaként e profánul hangzónak szánt...

University fees have recently trebled in England, prompting fears that young people may be put off from participating in higher education. We investigate students’ knowledge and their receptiveness to information campaigns about the costs and benefits of staying on in education. We compare the...

We study a model that integrates productive and socialization efforts with network choice and parental investments. We characterize the unique symmetric equilibrium of this game. We first show that individuals underinvest in productive and social effort, but that solving only the investment...

In this paper, we investigate the low degree attainment of ethnic minority students in higher education in England. Using a partial proportional odds model and data from the Higher Education Statistics Agency for qualifiers who started their course of study in 2002/03, we find that even after...

This paper examines the interaction between education, growth and distribution from a classical-Marxian perspective. It first briefly examines classical-Marxian ideas on the relation between education and growth and income distribution. Drawing on these ideas to the extent that they are relevant...

Policy debates about the balance of vocational and general education programs focus on the school-to-work transition. But with rapid technological change, gains in youth employment from vocational education may be offset by less adaptability and thus diminished employment later in life. To test...