Wie die Sektoranalyse des Secondhand-Sektors deutlich macht, erscheint dieser zunächstauf europäischer Ebene relativ heterogen. So tragen die zahlreichen unterschiedlichenGeschäftsarten und Geschäftsfelder, aber auch die verschiedenen betrieblichen Strukturenund Beschäftigten dazu bei, dass...

Die komplexen beruflichen Anforderungen der Arbeitswelt stellen Arbeitnehmer und Arbeitgeber noch stärker als zuvor vor die Herausforderung, Arbeitsplätze »passgenau«, d. h. den Kompetenzen entsprechend, zu besetzen. Im Hinblick auf die derzeitige ar-beitsmarktpolitische Situation in...

The main objective of the PARTICIPA project is the investigation of factors influencingthe continuous vocational education, training and learning (CVETL) activities in the sixpartner countries Portugal, Spain, Greece, Italy, United Kingdom and Germany. Roughly,the project can be divided into two...

“Victim of the role that the institution itself has forced it to play, vocational educationand training in France has always presented a negative model in the eyes of the public atlarge” (Pelpel P. and Troger V., 1993)… until may be the creation of a new vocationaldiploma: the French...

Zu Recht trägt die vorliegende Schriftreihe den provozierenden Titel »Und nach derSchule? Beiträge zum Thema ›Übergang Schule-Beruf‹ aus Theorie und Praxis«. Nachaktuellen Daten finden 45 Prozent aller Schulabgänger eines Altersjahrgangs der SekundarstufeI keinen Ausbildungsplatz,...

Participation in Continuning Vocational Eduacation and Training: a need for a sustainable employability is a research project funded in the Fifth Framework Programme of the European Commission. Project partners from six European countries are seeking to identify the factors influening...