Las escuelas son la mejor medida de las sociedades. En ellas se establecen y consolidan los nexos entre la familia y la sociedad; es por ello que en la misma medida que las sociedades se desarrollen y hagan más complejas, la enseñanza deje de ser un proceso formal y al nivel de la sociedad tenga...

El presente trabajo está encaminado a establecer una metodología alternativa para el análisis de los indicadores económicos en la Empresa de Investigaciones y Proyectos Hidráulicos de Villa Clara. Dada la importancia que tiene tanto para agentes internos como externos de la entidad conocer...

El mundo contemporáneo, inmerso en un desenfrenado avance tecnológico unido a nuevas y complejas transformaciones sociales y económicas de carácter universal, genera cambios en los patrones tradicionales en la conducta y accionar del individuo que es imprescindible entender, asimilar y...

Elevar la educación ambiental orientada al desarrollo sostenible, de los estudiantes de la especialidad de construcción de la Facultad de Ciencias Técnicas es el objetivo primordial del presente trabajo; destacándolo como un componente significativo y permanente en la formación de los...

Las consideraciones Bolivarianas y Martianas acerca de la importancia que se le merece a la escuela como institución generadora del conocimiento y la formación de valores en el hombre nuevo se profundizan y amplían con la visión que ambos tuvieron acerca de la instrucción, la enseñanza y...

El trabajo metodológico tiene la misión de garantizar la interacción del docente con el objeto de la profesión; y diseñar una estrategia para elevar la calidad del trabajo metodológico en el área del conocimiento que el profesor y/o tutor se desempeña, le permite vencer las expectativas...

El siglo XXI es el siglo de la información y el conocimiento; el hombre nuevo ha de prepararse para vivir y crecer al ritmo acelerado que demandan el desarrollo de las ciencias, las tecnologías y su propio accionar en la sociedad. La información, que en lugar de constituir una narración...

La UNESCO en 1998 definió las misiones esenciales de la educación superior para el siglo XXI: la formación de diplomados altamente calificados, constituyendo un amplio espacio para la formación superior y propiciando a la vez la difusión del conocimiento por medio de la investigación, lo...