Showing 21 - 30 of 7,553
The provision of non-pecuniary incentives in education is a topic that has received much scholarly attention lately. Our paper contributes to this discussion by investigating the effectiveness of grade incentives in increasing student performance. We perform a direct comparison of the two most...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010491348
Nowadays the knowledge-based society and economy as well as the growing demands for highly skilled and educated people are elements that claim for the change of traditional teaching and learning processes in higher education. Therefore, this study explores how students’ skills for the...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011724757
This paper presents the efforts undertaken at European level to promote university – business partnerships, placing the analysis under the framework of third mission and regional engagement of universities. The study brings into focus the role of partnerships in achieving the targets of...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011724759
Knowledge has always been central to social and human life. In the past decades, new forms of knowledge and technologies have emerged constantly in the knowledge-based economy, a new stage of the capitalist economic system. The aims of our paper are to render in brief the theoretical approaches...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011724763
Modern academic education in economics, and especially that in the field of business, frequently tries, and rather seldom manages to combine, interfere and unify, to varying degrees, distinct disciplines with practical interests usually similar or even seemingly adverse; its concrete action is an...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011724878
In dieser Studie werden 128 Fälle betrachtet, in denen dieselben Studenten eine Vorlesung zu zwei verschiedenen Zeitpunkten evaluiert haben. Die Besonderheit dabei ist, dass ausschließlich Fälle berücksichtigt werden, in denen die zum Zeitpunkt der Evaluation erwartete oder bereits erhaltene...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010319177
Die Betriebswirtschaftslehre ist ein relativ junges Fach. Mit der zunehmenden Bedeutung derWirtschaft im 20. Jahrhundert sind seine Studentenzahlen und sein Gewicht innerhalb derHochschulen gewachsen. Der Betrag arbeitet die wichtigsten Bestimmungsgrößen und strukturellenVeränderungen der...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009418833
Die Fähigkeit und das Wissen, Finanzplanungen vorzunehmen und eigene Finanzen zu managen, sogenannte Finance Literacy, haben enorm an Bedeutung zur gesellschaftlichen Teilhabe gewonnen. In diesem Beitrag wird eine empirische Evaluation der Finance Literacy von Studierenden durchgeführt. Der...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012144676
We study how class size and composition affect the academic and labor market performances of college students, two crucial policy questions given the secular increase in college enrollment. We rely on the random assignment of students to teaching classes. Our results suggest that a one standard...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003900584
In dieser Studie werden 128 Fälle betrachtet, in denen dieselben Studenten eine Vorlesung zu zwei verschiedenen Zeitpunkten evaluiert haben. Die Besonderheit dabei ist, dass ausschließlich Fälle berücksichtigt werden, in denen die zum Zeitpunkt der Evaluation erwartete oder bereits erhaltene...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009774830