L'échelle relative des salaires s'explique au niveau agrégé, sans référence aux caractéristiques individuelles, par le contexte de l'emploi comme la pénibilité et la qualification, mais aussi en référence au poids de l'histoire. Ceci fait que telle profession reste, en un lieu,...

At the beginning of the 1990s, Beltramo, Bourdon and Paul presented a report for the French Commissariat au Plan on the prospect for the labour market for scientists, and other papers, which showed earnings differences between engineering graduates performing tasks in R&D or not (the first ones...

L'analyse des apprentissages scolaires et de leur qualité répond, dans un souci d'éducation comparée, à des processus complexes. La référence de plus en plus fréquente à un savoir de base universel, en rapport avec un socle de connaissances, pose la question suivant laquelle la mise en...

L'auteur aborde la question du coût et du financement de l'éducation en s'inscrivant dans le cadre global des approches préconisées par la communauté internationale, notamment par la Banque mondiale, qui tendent de plus en plus à s'imposer. L'analyse, dans la logique de l'Education pour...

Afin de mesurer la qualité de l'insertion de leurs diplômés, la très grande majorité des universités a développé un système d'observation régulier de l'insertion de leurs étudiants. Plus récemment, sous l'impulsion du MESR, une enquête commune à plus de 70 établissements a été...

The “Program on the Analysis of Education Systems“ (PASEC) was launched in 1991 at the conference of francophone education ministers (CONFEMEN) in Djibouti and carried out its first country evaluation one year later in the same country. Since then, 13 individual country evaluations have been...