Cet article retrace les grandes lignes de l'évolution de la théorie économique en s'interrogeant sur la pertinence et l'actualité de la contribution des économistes du passé.

Le rôle de l’éducation dans la croissance économique semble faire partie des vérités les mieux partagées entre économistes. Au tournant des années 2000, il a néanmoins fait l’objet de nouveaux débats. Depuis, une série de rapports destinés au monde politique ont fait état de la...

La pensée monétaire trouve sa sève dans l'histoire des faits et des débats monétaires et bancaires. Bien que ni les classiques au dix-neuvième siècle, ni les néo-classiques aujourd'hui, ne parviennent à intégrer correctement la monnaie dans leurs théories économiques, on n'ignore pas...

Dans cet article, nous survolons les grandes tendances de l'évolution de la pensée économique en ce qui concerne le rôle de l'éducation et du capital humain, et nous cherchons par là à évaluer s'il y a eu (ou non) progrès dans le champ spécifique de l'économie de l'éducation Si les...

En Angleterre, au début du XVIIe siècle, une crise monétaire et commerciale sévère mobilise les esprits. Divers remèdes sont proposés. Selon Gerard de Malynes, la monnaie est avant tout la mesure des valeurs, et les manipulations financières pervertissent l'instrument monétaire. Le...

In this paper we propose a broad survey of the main trends in the history of economic thought relative to education and human capital and try to assess whether progress has been made or not. If the main intuitions regarding the link between education and the economy were already present at the...

Ce texte interroge deux économistes français de la première moitié du XXe siècle, Bertrand Nogaro (1880-1950) et Charles Rist (1873-1956), sur la nature de la monnaie. Ce demi-siècle est marqué par une “ révolution nominaliste ” dont Keynes n'est que l'un des promoteurs. Certains...