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El tratamiento al contenido biodiversidad, desde las asignaturas escolares, constituye un imperativo en estos tiempos en que los procesos dañinos que la especie humana ha generado contra la naturaleza se impactan irremediablemente en la diversidad de la vida y la posibilidad de su desaparición...

En este artículo se realiza un análisis del proceso enseñanza - aprendizaje del área Ciencias Naturales en el preuniversitario, con interés en el tratamiento al contenido biodiversidad, lo que se realizó sobre la base de fundamentos filosóficos, sociológicos, gnoseológicos,...