Este documento analiza las competencias financieras de las empresas españolas de menos de 50 trabajadores (pequeñas empresas) a partir de una encuesta elaborada por el Banco de España entre marzo y mayo de 2021, que se engloba dentro de un proyecto desarrollado por la Organización para la...

Este documento analiza las competencias financieras de las empresas españolas de menos de 50 trabajadores (pequeñas empresas) a partir de una encuesta elaborada por el Banco de España entre marzo y mayo de 2021, que se engloba dentro de un proyecto desarrollado por la Organización para la...

Identificar los efectos de una licencia de operación en el desempeño de las empresas se ha vuelto cada vez más importante frente al creciente uso de reformas de simplificación en Lima y otras ciudades de América Latina. Este estudio busca identificar el impacto de la licencia de...

Los debates académicos y de políticas acerca de la actividad microempresarial se centran frecuentemente en las restricciones crediticias, asumiendo que los negocios se manejan de manera óptima dadas esas y otras restricciones. Los microempresarios, sin embargo, raramente tienen capacitación...

A través de datos experimentales obtenidos de microempresas en el Cercado de Lima, este estudio analiza la demanda de formalización, es decir, de obtener una licencia de funcionamiento. Los hallazgos del estudio son paradójicos: la mayoría de empresas reporta más desventajas que ventajas de...

What is taught in Universities? And, specifically, what is taught in Business Schools? What kind of future CEOs and managers are being educated? These questions have been asked at the academic international level after many corporate scandals and leadership failures have come out in the last few...

This paper reveals the results of an exploratory analysis about Ethics and CSR courses at Spanish Universities, particularly focusing on Business Schools. The present study focuses on undergraduate and postgraduate studies (including Masters) related to marketing. The aim of this study is to...

La formación continua (FC) forma parte importante del proceso educativo de los individuos de un país, y se desarrolla a lo largo de toda la vida de una persona. La realización de formación continua es fundamental para que el trabajador se adecúe a su puesto de trabajo, puesto que este tipo...

Las últimas Resoluciones del ICAC que regulan los requisitos de los programas de formación teórica exigidos para el acceso al ROAC, han generado incertidumbre entre aquéllos que habiéndolos cursado o habiendo sido dispensados de la primera fase del examen por alguna de las dos convocatorias...

Con el presente documento se intenta contribuir a la identificación de desafíos y a la exploración de opciones de política para adaptar el sistema de capacitación en Chile a la lógica de la formación continua basada en competencias laborales, con el fin de establecer un sistema que...