Se sabe que existen dos caminos fundamentales para mejorar la calidad de la enseñanza en un sistema escolar. Uno es invertir en mejorar las calificaciones de los docentes utilizando para ello programas más sólidos de formación inicial o de capacitación en servicio. El otro es modificar los...

¿Es posible mejorar la calidad de la educación en América Latina y el Caribe? Según los expertos autores de estas páginas, hay soluciones pero no atajos: se trata de comenzar de cero y de apuntalar los aprendizajes sobre todo en los niveles preescolar y primario. Este volumen ofrece una...

Esta presentación fue comisionada por la Red de Educación del Diálogo Regional de Política para la VIII Reunión Hemisférica celebrada los días 7 y 8 de noviembre de 2005.

El presente documento entrega el marco conceptual y la fundamentación del Proyecto Regional de Indicadores de Desarrollo Infantil (PRIDI), una iniciativa del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), cuyo objetivo es generar un programa regional de compilación y uso de datos e indicadores...

El presente estudio, Sindicalismo Docente y Reforma Educativa, es parte de una serie de publicaciones comisionadas por el Diálogo Regional de Política del Banco Interamericano de Desarrollo. Lejos de ser una práctica teórica, la serie de publicaciones constituye una iniciativa dirigida a...

Esta presentación fue comisionada por la Red de Educación del Diálogo Regional de Política para la VIII Reunión Hemisférica celebrada los días 7 y 8 de noviembre de 2005. Sistema de indicadores estadísticos. Indicadores de calidad. Evaluación de rendimiento escolar.

A pesar de que en los gobiernos de América Latina y el Caribe la educación tiene un lugar fundamental para el bienestar económico, social y político de sus naciones, en todos los niveles de la sociedad permea la percepción de que los sistemas educativos son débiles. En consecuencia, los...

Este documento fue comisionado por la Red de Educación del Diálogo Regional de Política para la III Reunión Hemisférica celebrada los días 4 y 5 de abril de 2002. En este capítulo se presenta un análisis de los Colegios en Concesión de Bogotá que constituye una de las experiencias...

Se sabe que existen dos caminos fundamentales para mejorar la calidad de la enseñanza en un sistema escolar. Uno es invertir en mejorar las calificaciones de los docentes utilizando para ello programas más sólidos de formación inicial o de capacitación en servicio. El otro es modificar los...

Un estudio reciente realizado en tres países latinoamericanos revela bajos niveles de satisfacción y prestigio, y pocos incentivos para la excelencia. La escasa atención dedicada a la formación y capacitación de los profesores se ha convertido en el principal factor que incide en la baja...