El objetivo de este trabajo es dar a conocer, aquellos elementos que aún se desconocen acerca de la vida de Federico Capdevila Mignano o Miñano, que con el paso del tiempo se convertido, prácticamente en una historia silenciosa. La investigación realizada se propone enriquecer el acervo...

El modelo cubano propuesto y posteriormente modificado para la secundaria básica nos muestra los elementos que deben caracterizar a un Profesor para este nivel, sin embargo este docente por consiguiente debe estar caracterizarlo por una amplia cultura y dentro de esta debe conocer bien La...

El período histórico de 1934 a 1958 fue quizás el más prolífero en Cuba para que se manifestaran en grado extremo la corrupción político-administrativa, en este sentido, históricamente apelamos a una enseñanza basada en aquellas características del período que resaltan lo económico y...

En el trabajo se hace un análisis de algunos presupuestos teóricos para el proceso de investigación de la Historia de la Educación Superior Pedagógica en Las Tunas con un enfoque marxista. Se realiza una reseña de los resultados obtenidos con la aplicación en la práctica de los...

Los fundamentos teóricos que se presentan no pretenden cuestionar ninguna teoría pedagógica que defienda una u otra escuela cubana, sino enriquecer con elementos de la ciencia el cuerpo teórico de nuestro objeto de investigación: La estimulación motivacional; por lo que se presenta en este...

Mucho se ha hablado en estos tiempos de contemporaneidad de revolucionar la enseñanza de la Historia, sin embargo entendemos que la citada revolución de dciha enseñanza debe centrarse en no enseñar hechos sino ideas, estructuras de pensamiento, modos de pensar a partir de modos de actuación...

Lo que se presenta en este artículo es un estudio teórico de la estimulación motivacional en el proceso de enseñanza-aprendizaje de La Historia a partir del análisis de insuficiencias encontradas en varias direcciones del proceso, así como variaciones en su enseñanza curricular,...