Skills are the scarcest resource in the 21st century. But there is surprisingly little consensus on how they are best acquired. This is the first book to provide an up-to-date analysis of the concept of skill formation within the social sciences and includes contributions of original research...

In Deutschland wird ein vergleichsweise hoher Anteil der Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf an separaten Förderschulen unterrichtet. Dort erreichen die jungen Menschen häufig keinen Schulabschluss und gehören damit zu einer am Arbeitsmarkt vulnerablen Gruppe....